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【审核评估这样干之十二】充分发挥学术阵地作用...
【审核评估这样干之十一】真抓实干促发展 全员迎...
【审核评估这样干之十】迎评促建 提质创优 全面...
【审核评估这样干之九】全力以赴,强化保障,扎...
【审核评估这样干之八】全力做好后勤服务保障 助...
【审核评估这样干之七】将人才培养全面融入地方...
【审核评估这样干之六】以培养高质量应用型人才...
【审核评估这样干之五】凝心聚力迎评估 强化资产...
【审核评估这样干之四】提高认识 全员参与 稳步...
关于发布线上评估日程安排的通知
2024-04-18
关于召开审核评估线上评估启动...
2024-04-15
教育教学审核评估作风建设第一...
2024-04-15
3月教学督导反馈
2024-04-02
关于开展教育教学审核评估专项...
2024-03-25
关于切实做好预评估专家反馈意...
2024-03-22
关于召开审核评估预评估专家反...
2024-03-21
关于参加普通高等学校本科教育...
2024-03-20
关于召开审核评估预评估线上工...
2024-03-13
《质量文化建设工作案例(专辑)》(督导简...
《高等教育质量文化建设研究(专辑)》(督...
《2022年度试卷专项检查信息反馈(专辑)》...
《2022届毕业论文(设计)检查专家意见反馈...
应用型本科教育助力中国式现代化的路径选择
论教育家精神的历史逻辑、价值逻辑和实践逻辑
高等教育强国建设的内涵、形势与任务
面向2030的高等教育新愿景
中国大学质量文化建设指南
关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审...
关于做好普通本科教育教学审核评估试点工作通知
审核评估指标体系定量指标释义及计算方法(2022版)
关于做好普通本科教育教学审核评估试点工作通知
教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》...
大中小学劳动教育指导纲要(试行)
新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定
教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质...
中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革...
--相关链接--
全国高等学校教学研究中心
教育部高等教育教学评估中心
中国工程教育认证